早大的選課

今天想要分享的，跟日本不太有什麼關聯，主要是針對我在這邊修的課做一些介紹。從我開始選課說起。早大跟政大不一樣，選課直接分為三個階段，沒有所謂的跑加簽，基本上一切都採用線上作業，結果定了就是定了。

第一階段的選課是在開學之前，這個階段只可以選自己院所裡開的課、open course(像是通識課)及日語課。若有非選不可的課，一定要好好把握這個機會，尤其交換生想要修日文課，一定要盡可能的多填一些。因為這邊的選課是，上了可以退，但若是課已滿，它會做現階段的課程關閉，儘管接下來可能會有人退課你也很難上。退課很多是在第三階段的選課結果出來之後~若到此時根本不可能遞補上。學校這邊也不允許有在另外開放名額的情況發生，為達到選課權益的公平性。

第二階段的選課會在開學後前面幾天，這一個階段就可以選擇別的院開的課程，並再填選一些先前落選或是另外想要選的課。但基本上若是落選就代表選課人數已滿，基本上在此階段是不開放選課的。早大這邊各院的行政是分開的，像是群雄割據，除非院內之間有做簽約協定，否則開課多數是以保障自己院生為主，所以多數課程要等到第二階段才給選。也有因簽約開放的特例，使它院的學生可以在第一階段就做選課，但情況是因院而異。

第三階段選課~我稱為left overs，也就是大家去搶其它人退課釋放出來的名額。雖說是剩下的~但也可以選上不錯的課程 (像我又選上了一門日語課)。但早大的選課要特別值得注意的就是，各個時段可以填的課程只能有一門，不可以重複時段當備胎(這跟政大很不一樣)，所以若是沒有選上，就代表你那個時段就是非要空著不可。我覺得這滿鳥的，對於通勤的同學應該是滿大的困擾。再來，選上與否跟你的年級、排列順序無關，基本上就是lottery。或許會有權重之類的，但我不清楚實際運作。所以在選課的時候還真的要慎選。

再來就是要介紹我在這邊的課了。我總共有10門課，共17學分。聽起來很多，但其實也還好，因為這一邊一個上課時段是90分鐘，除了日文課都是算2學分 (日文課算1學分)。而我10門課裡有3門是日語課程。所以一週實際上課的時數是900分鐘 =15個小時。

專業科目修了:

Cosumer Insight Marketing、Global Marketing Strategy and Management, Japan’s Economy and Government Policies

通識課: (Open Course)

Product Development in Japanese and Global Companies、Gender and Religion、Religion and Society in Modern Japan、Japan and World War : Historical Controversies

日文課:

Interactive Japanese、Communication at Workplace、Learn Japanese Through Activities。

由於開課還沒有多久，無法對於課程的好壞下結論，但可以先說明上課的方式。

 Cosumer Insight Marketing:

授課老師在日本廣告業待了10幾20年，對於實務經驗方面做了許多的分享。上課時也會從一些Marketing現象做分析，甚至帶進對人體、心理科學探索的研究，較不會著重在理論。上課也會採用小組討論的方式，讓學生討論一些知道的品牌、和它們採用的行銷觀點。

 Global Marketing Strategy and Management:

我非常喜歡這一門課，上課的對象主要是BAT (British American Tobacco)公司的主管來授課，有時還會邀請其他大公司的主觀來演講，主要是從很實務的面向做分享和探討。根據一個企業的營運需要注重的各個面向一一討論。導師也是一個很威，感覺經驗豐富的教授。

 Japan’s Economy and Government Policies

主要是開給研究生，很有內容的課，但不知道為什麼我感覺上課速度別緩慢。課程之前必須要做許多的study，但是對於了解日本經濟和政府政策的確有很大的幫助。教材為老師的著作，內容相當豐富~只是有一些資料有一點out of date。也因為尚未出版，所以我們可以不用買課本~主要是lecture 和 問題的互動。

Product Development in Japanese and Global Companies

老師很有趣，因為是全英語授課，所以他強迫大家叫他Aki ，因為在日本為了表示尊師重道，一定要撐老師為oo先生，對於其他上過他別堂課的日本同學很不習慣。這是一個小班制的課程，每周幾乎都是圍著圓桌進行授課。老師會請我們分組討論一些非常不合課題的議題，鼓勵大家腦力激盪，創造新的idea。我很喜歡這一種授課方式，可以跟同學有很多互動。

Gender and Religion:

教授是一位有一點老老的美國人，但日文說得非常的好。這一門課如課名，是要探討宗教之間的兩性觀。本以為來上課的多是女性，沒想到男同學的比例也不少。老師有很多handout要我們事前閱讀，再帶到課堂上來討論。我不見得喜歡閱讀的內容，但可以更進一步的了解和討論各種不同的宗教，我覺得相當有意義。

Religion and Society in Modern Japan:

和Gender and Religion是同一個老師。但這一堂課主要專注於日本的宗教信仰，它們的發展和現存的各種現象和影響。會分成小組做討論，與不同國家的同學之間一起來探討 “日本宗教”相當有意思，有時候也會激盪出火花。

Japan and World War : Historical Controversies

本來不想修的，但生活在台灣對於日本在二次大戰前後的行為有許多的想法和知識。但我覺得讀歷史不為了找出真像，而是為了藉由某一些資料讓自己做更進一步的思考。很多事情是羅生門，沒有為答案，但從不同的角度來看，若許可以看的比較完整。老師是一位非常隨性的美國人，所以節奏滿愉快的，但會有一點混亂的感覺。

至於日文課嘛~因為完全是因個人程度不同而做選課，所以這邊就不多述。但對我而言，每一堂課都很intense，因為要做很多的發表和對話練習。雖然上完課都疲憊不堪，但我相信對我而言會是很大的幫助。我們就期末再來看成果吧!